Parcoursup : pourquoi les filles s’inscrivent en sciences de l’éducation et les garçons en école d’ingé ? - Le Parisien

Avec 75,5 % de garçons admis en prépa MPSI, 94,1 % en BUT réseaux et télécommunication et 94,4 % de filles en formation au diplôme de psychomotricien et 89,1 % en licence Sciences de l’éducation, certaines filières restent très genrées.

L’orientation est stéréotypée : les filles veulent être avocate ou médecin et les garçons ingénieur ou informaticien.

Le monde du travail aussi est genré, qu’on le veuille ou non, et on associe des qualités à une profession, qu’elles soient attribuées aux garçons ou aux filles.

Les filles fuient les écoles d’ingénieur, mais elles sont quand même médecin ou avocate, donc très qualifiées!

Dans certaines filières, il y a des augmentations vraiment frappantes : la part des femmes parmi les diplômés des écoles d’ingénieur en 1961 était de 4 %.

Autre évolution, chez les médecins : les femmes étaient 26 % en 1961 contre 63 % aujourd’hui.

Il y a 50 ans, le fils de la famille faisait médecine, maintenant l’orientation dominante est davantage celle de l’école d’ingénieur après une prépa scientifique.

Dans les lycées professionnels, la répartition est encore plus genrée : en mécanique et en bâtiment, il n’y a que des garçons ; les filles sont en section textile industriel mais, surtout, dans les services, et en coiffure.

On voit très peu de femmes faire des études dans le bâtiment, et quand elles osent le faire, elles ne trouvent pas d’emploi à la sortie.

Le diplôme ne fait pas tout, les entreprises trouvent que les filles sont moins qualifiées [à diplôme égal, NDLR] et les pionnières ont plus de mal que si elles faisaient un métier dit féminin.